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<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" version="2.0"><channel><atom:link href="https://psic3006.blogia.com/feed.xml" rel="self" type="application/rss+xml"/><title>Blog del Curso de Psicolog&#xED;a Social (3006)</title><description>Este es un espacio para explorar nuevas formas de ense&#xF1;anza-aprendizaje.</description><link>https://psic3006.blogia.com</link><language>es</language><lastBuildDate>Sun, 10 Dec 2023 12:02:20 +0000</lastBuildDate><generator>Blogia</generator><item><title>Bienvenido</title><link>https://psic3006.blogia.com/2006/111701-bienvenido.php</link><guid isPermaLink="true">https://psic3006.blogia.com/2006/111701-bienvenido.php</guid><description><![CDATA[<p>Las comunidades virtuales como los "Blogs" constituyen una experiencia de construcci&oacute;n y circulaci&oacute;n del conocimiento. Hemos querido, de forma inicial, incorporar esta tem&aacute;tica dentro del curso de Psicolog&iacute;a Social para explorar la cibercultura que de ellos yace. Podr&iacute;amos decir que la "blosfera" enmarca una revoluci&oacute;n interactiva que provoca (o m&aacute;s bien inicia) un cambio social en la cibercultura. Se trata de la emancipaci&oacute;n de la opini&oacute;n p&uacute;blica, la cr&iacute;tica, la educaci&oacute;n,&nbsp;la pol&iacute;tica, el periodismo&nbsp;"on-line".&nbsp; El "blog" se convierte en plataforma de trabajo de muchos... sobre todo en el campo educativo, se experiencia como un taller de escritura colaborativo. Desarrollan un fuerte sentido de comunidad que genera un despliegue sem&aacute;ntico asentado en la diversidad.</p><p>El ejercicio que se les dio a los estudiantes fue navegar y explorar por la comunidad de blogs puertorrique&ntilde;os, mayormente del directorio&nbsp;puertoblogs.com.&nbsp; Muchos de los estudiantes nunca hab&iacute;an tenido alguna experiencia con los "blogs", otros han tenido poca o ninguna experiencia con las computadoras e Internet en general. Por tanto esta fase exploratoria, donde ellos identificaban temas de inter&eacute;s relevantes para los cursos y le adjudicaban significado como herramienta de estudio dentro de la Psicolog&iacute;a Social fue de gran relevancia e inter&eacute;s. Al mismo tiempo explor&aacute;bamos el imaginario que tienen estos estudiantes particularmente sobre la investigaci&oacute;n y la Psicolog&iacute;a Social.</p><p>Se les pidi&oacute; que comentaran en este espacio sobre su experiencia en&nbsp;dicho ejercicio. Adem&aacute;s, contestar de forma coherente y consisa&nbsp;la siguiente pregunta: &iquest;Cu&aacute;n relevantes podr&iacute;an ser los "weblogs" como herramienta de investigaci&oacute;n en la Psicolog&iacute;a Social? </p>]]></description><pubDate>Fri, 17 Nov 2006 03:45:00 +0000</pubDate></item></channel></rss>
